(su carta intestata del soggetto promotore)

PATTO FORMATIVO 
PER PERCORSI PER LE COMPETENZE TRASVERSALI E PER L’ORIENTAMENTO

Anno scolastico 2020/2021

SI RICHIEDE LA COMPILAZIONE IN STAMPATELLO O A COMPUTER

Nome dello studente/ssa ____________________________	classe _______________________
nato a __________________________________________	il ___________________________
residente in ____________________________________________________________________
cod. fiscale ____________________________________________________________________
e-mail: ________________________________________________________________________
Telefono: ________________________________
Struttura universitaria ospitante ___________________________________________________
Sede/i dell’attività (ufficio - indirizzo) e Progetto_______________________________________
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Periodo di attività: dal _______________________al __________________________________
Tutor interno (indicato dal soggetto promotore – nome, cognome, recapito telefonico e indirizzo mail) __________________________________________________________________
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Tutor universitario_______________________________________________________________
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Polizze assicurative
•	Infortuni sul lavoro INAIL posizione n. ________________________________________
•	Responsabilità civile posizione n. ____________________________________________
compagnia:_____________________________________________________________

Obiettivi formativi del percorso di alternanza scuola/lavoro
Con il percorso formativo per le competenze trasversali e per l’orientamento, il soggetto promotore e il soggetto ospitante si impegnano ad offrire all’allievo un percorso integrato mirato a favorire il pieno sviluppo della persona nella costruzione del sé, di corrette e significative relazioni con gli altri e di una positiva interazione con la realtà naturale e sociale, nonché alla maturazione delle seguenti competenze chiave di cittadinanza, auspicabili in uscita da un percorso formativo secondario superiore, e che saranno opportunamente verificate, valutate, nonché certificate alla fine del percorso: 
•	Comunicare: comprendere messaggi di genere diverso: quotidiano, letterario, tecnico e scientifico; e di complessità via via maggiore, trasmessi utilizzando linguaggi diversi: verbale, matematico, scientifico, simbolico, ecc.; mediante diversi supporti: cartacei, informatici e multimediali;
•	Collaborare e partecipare: interagire in gruppo valorizzando le proprie capacità, gestendo la conflittualità, contribuendo alla realizzazione delle attività, collettive, nel riconoscimento dei diritti fondamentali degli altri;
•	Agire in modo autonomo e responsabile: sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale e far valere al suo interno i propri diritti e bisogni riconoscendo al contempo quelli altrui, le opportunità comuni, i limiti, le regole, le responsabilità;
•	Risolvere problemi: affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline

Il soggetto promotore e il soggetto ospitante si impegnano ad aiutare lo studente:

•	apprendere consapevolezza delle proprie capacità e delle proprie aspirazioni;
•	a essere autonomi nel lavoro, capaci di risolvere i problemi che emergono in ambito lavorativo (capacità di problem solving), sapendo tenere sotto controllo un piano di azione e portandolo a termine; 
•	ad adattarsi agli stimoli ricevuti nell’ambito lavorativo e alle diverse situazioni lavorative;
•	a essere disponibili al confronto e predisposti al cambiamento di idee e progetti;
•	a relazionarsi con il gruppo, con i colleghi di lavoro, con gli esperti, per conoscere nuove persone e creare nuovi rapporti di collaborazione;
•	ad acquisire la capacità di informarsi e utilizzare le informazioni in contesti diversi.

Obblighi dello studente
•	il tirocinante si impegna a rispettare gli impegni assunti e a osservare gli orari definiti dal presente patto;
•	seguire le indicazioni dei tutori e fare riferimento ad essi per qualsiasi esigenza di tipo organizzativo od altre evenienze;
•	avvisare tempestivamente la scuola e il tutor universitario sull’eventuale assenza;
•	rispettare gli obblighi di riservatezza circa processi produttivi, prodotti od altre notizie relative all’azienda di cui venga a conoscenza, sia durante che dopo lo svolgimento del tirocinio;
•	rispettare i regolamenti universitari e le norme in materia di igiene e sicurezza;
•	iscriversi sul form on-line: https://progetticor.unipv.it/ 

La famiglia è informata che:
1.	l’attività presso l’Università di Pavia non rappresenta rapporto di lavoro;
2.	non può vantare nei confronti dell’Università di Pavia alcun diritto retributivo e/o previdenziale;

Informativa ai sensi del D.Lgs. 193/2003 (T.U. sulla privacy)
I dati sopra riportati sono prescritti dalle disposizioni vigenti ai fini del procedimento per il quale sono richiesti e verranno utilizzati esclusivamente a tale scopo e conformemente alle disposizioni vigenti

.............................. (data)....................................

Firma per presa visione ed accettazione dello Studente: ................................................................

Firma per presa visione ed accettazione del Genitore o del Tutore legale: ………………………………….

Firma per il soggetto promotore: ....................................................................................................

Firma per l’Università- ente ospitante: ............................................................................................

Firma per presa visione del tutor scolastico designato__________________________________

Al presente documento, depositato presso la segreteria del Dipartimento/Facoltà o struttura amministrativa ________________________, verrà allegato a cura del Tutore Universitario il “Modulo sulla Sicurezza dei Tirocinanti”

Nota: il “Modulo sulla Sicurezza dei Tirocinanti” viene compilato e firmato dai tirocinanti all’inizio dell’attività, previa illustrazione delle eventuali situazioni di rischio specifico da parte del tutore universitario.